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Será a repetição de ano benéfica para os alunos? [Recurso eletrónico] : resultados para Portugal / Luís Catela Nunes, Ana Balcão Reis, Carmo Seabra

Nunes, Luís Catela ; Seabra, Carmo, co-autor ; Reis, Ana Balcão, co-autor

Lisboa : Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2016

Estudos da Fundação

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Documento integral disponível em: https://www.ffms.pt/

De acordo com os dados da OCDE para 2012, 12% dos alunos de 15 anos dos países da OCDE indicaram que tinham repetido pelo menos um ano durante a escolaridade obrigatória, e 7% dos alunos tinham repetido um ano pelo menos uma vez nos dois primeiros ciclos (primária). A incidência da retenção é bastante heterogénea entre países, indo de nenhuma retenção em alguns países, como o Japão e a Noruega, até um conjunto de países, Portugal incluído, onde entre 30% a 39% dos alunos repetem um ano pelo menos uma vez antes dos 15 anos de idade. Estes dados apresentam-se na Figura 1. A figura mostra ainda que as taxas de retenção baixaram entre 2003 e 2012 na maioria dos países, mas que, pelo contrário, em Portugal, Espanha, Bélgica e em alguns dos países europeus com níveis de retenção mais elevados se verificou um aumento da retenção na década em análise. [Da introd.]

978-989-8838-78-0

política da educação; aluno; sucesso escolar; sistema de ensino; atraso escolar; Portugal

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